基础医学整合实验教学国际论坛暨人体机能实验教学高级研讨班

Introduction


在国际化、信息化带动全球发展浪潮的新时代,医学教育需要加快国际化改革步伐,积极引入新理念、新方法,密切接轨国际医学教育前沿。实验教学是高等医学院校教学体系的重要组成部分,担负着培养学生理论联系实际、掌握实践技能、提高创新意识、增强胜任力等方面的重要任务。为了顺应基础医学实验整合式多元化发展、规范化运行的新要求,进一步加强医学院校实验教学中心之间合作与交流,促进基础医学实验教学改革与发展,特举办“基础医学整合实验教学国际论坛暨人体机能实验教学高级研讨班”。本次会议由中国病理生理学会温州医科大学主办,中国病理生理学会机能实验教学工作委员会、温州医科大学基础医学院、温州医科大学教师发展中心(教育督导与教学评估中心)承办,ADInstruments成都泰盟软件有限公司基础医学国家级实验教学示范中心(温州医科大学)协办。我们将邀请国外和国内一线专家共同探讨基础医学整合实验教学发展方向,同期将举行人体机能实验教学高级研讨班。诚邀国内外各高校从事基础医学实验教学工作者参加本次远程会议。

Schedule

例如: 9 8月 2020
例如: 9 8月 2020

基础医学整合实验教学国际论坛暨人体机能实验教学高级研讨班

26th 八月 - 27th 八月 2020, 从 8:30上午 到 5:45下午

浙江,温州

Details


会议形式和地点
 
1.本次会议采取线上、线下相结合的方式。
2.基础医学整合实验教学国际论坛采取线上远程直播方式,人体机能实验教学高级研讨班采取线上理论+线下实践方式。
3.在温(来温)专家直播室设温州医科大学求是楼A409,线下实践地点设温州医科大学求是楼A208、A210、 A409。
 
会议初步日程安排
2020年8月26日:国、内外专家特邀报告、大会报告(远程会议)。
2020年8月27日:人体机能实验教学高级研讨班(远程+线下)。
 
培训项目
神经与肌肉系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、中枢神经系统等人体机能学实验。
 
会议注册报
1.请微信扫描注册二维码,提交真实信息,进行注册。
 
 
2. 本次会议不收取会议费,来温人员差旅费、食宿费自理,并需严格按照疫情防控要求执行,敬请理解。
3. 由于疫情防控原因,线下研讨班暂不接收来自浙江省外老师报名。
 
 
会议联系人
大会秘书处:范小芳13634243360    
                  王  萍13695867550
大会邮箱:jnhy2012wz@126.com
会议联系人:陈  希13811037424
                  王  波13980518793
 

 

特邀演讲

特邀报告专家
 
卡什·杜塔(KASH Dutta)
美国新英格兰大学高级讲师,为相关健康专业教授本科解剖学和生理学课程,擅长教育技术和课堂教学法
报告主题 How The University of Sydney is transforming the teaching of medical science 悉尼大学如何改变医学教学
 
蒂娜·欣顿(Tina Hinton)
悉尼大学副教授,神经药理学专家。长期从事科学、护理、药学、牙科和医学专业的学生一线教学,具有丰富的生物医学科学教学经验
报告主题 Effective Use of Technology in Classroom Teaching 在课堂教学中有效利用技术
 
武宇明
河北医科大学教授、副校长、党委常委。主编、副主编国家规划教材4部,获国家教学成果二等奖1项。教育部高等学校临床医学类实践教学分指导委员会委员,教育部普通高等学校本科教学评估专家
 
郭晓奎
上海交通大学特聘教授,博士生导师,国家热带病研究中心副主任,上海交通大学全球健康学院副院长、上海渥太华联合医学院副院长、致远学院生物医学科学方向主任、医学分子微生物学研究室主任。高等学校基础医学实验教学中心规范化建设和管理工作组组长;虚拟仿真实验教学创新联盟医学基础类工作组组长;中华预防医学会微生态学分会副主任委员;中国微生物学会理事暨医学微生物学免疫学专业委员会副主任委员/医学细菌学组主任委员;中国微生物学会教学工作委员会/组织工作委员会副主任委员;中国医药教育协会微生态与健康分会副主任委员;上海市微生物学会副理事长,秘书长
主要从事人体微生态和病原基因组等研究,发表SCI论文140余篇;先后获“全国“十一五”教育科研成果特等奖” “国家教学成果一等奖”、“上海市教学成果特等奖”等教学科研奖励12项。被评为全国“十一五”教育科研先进个人;全国优秀教师;国家高等学校教学名师
报告主题 能力导向的实验教学:理论与实践

 

朱雪波
温州医科大学教务处处长,教授,博士,硕士生导师。 主要从事公共卫生政策和高等医学教育研究,先后在《高等教育研究》《全球教育展望》等刊物上发表论文30余篇,出版、参编专著4部;主持、参与国家级课题6项目,省部级课题8项,多项成果获国家及省部级奖励。担任国家行政管理学会理事、中华医学教育青年委员和教育部中外合作办学评审专家
报告主题 我校一流课程建设的实践与思考
 
吴雪梅
高等教育出版社生命科学与医学出版事业部主任,编审,北京师范大学教育学博士。中国教育学会生物学教育专业委员会理事,《高校生物学教学研究(电子版)》杂志副主编。从事编辑出版28年,2018年获得“全国十大优秀出版编辑”荣誉称号,2019年被评为“全国巾帼建功标兵”。曾获第五届全国优秀中青年(图书)编辑奖、北京市新闻出版(版权)先进个人等奖励。策划或责编的图书曾多次获得中国出版政府奖、国家图书奖、全国优秀科技图书奖、中华优秀出版物奖、国家级教学成果奖、国家级优秀教材奖等奖项
报告主题 创新教材出版模式,助力医学一流课程建设
 
Tony Macknight
ADInstruments 联合创始人,新西兰皇家科学学会会员
毕业于新西兰奥塔哥大学医学院,赴美国哈佛医学院从事博士后研究,他的研究兴趣集中在细胞调节和上皮运输方面,发表了100多篇论文,评论文章和书籍章节。重返新西兰后他任职奥塔哥大学生理学教授,托尼意识到生命科学需要一种改进的方法来记录和分析生理信号,他对儿子迈克尔开发 PowerLab 数据采集和分析系统至关重要。他长期从事教学工作,在奥塔哥大学医学院多年的课程开发和教学改革中发挥了重要作用。自1987年,他一直是他与儿子共同创立的 ADInstruments 公司教学总监 。现在,Tony 已从全职教学和科研工作中退休,他前往世界各地,与领先的生命科学研究人员,教育工作者和 ADInstruments 员工进行交流以及不断改进教学方法和工具。他目前正在为基于云的交互式学习平台Lt开发主动学习教材
报告主题 Introduction to ANZ Basic Medicine and Clinical Medicine Education System 澳新基础医学和临床医学教育体系介绍
 
大会报告及研讨班专家
龚永生(温州医科大学)、秦晓群(中南大学)、金宏波(哈尔滨医科大学)、宋德懋(北京大学医学部)、胡浩(西安交通大学)、于利(锦州医科大学)、王玉芳(四川大学)、严钰峰(复旦大学)、李利生(首都医科大学)、王磊(ADInstruments)、黄武(成都泰盟软件有限公司),薛向阳、范小芳、陈然、王萍(温州医科大学)等。